Kategoriarkiv: Engelska

Res bakåt i tiden med Heritage Key

augusti 29, 2010Engelska, SOEngelska, Heritage Key, histora, onlinespelitmamman

Jag testar spel som är tänkta att vara ett stöd i undervisningen. Och då menar jag inte spel där man klickar och får höra någon säga ”rätt” eller ”fel” hela tiden. Jag menar spel som liknar dem många spelar hemma, och som för handlingen framåt. Där man lär sig saker medan man spelar och där man interagerar med andra.

I Heritage Key kan man resa tillbaka i tiden och hjälpa till att resa stenarna i Stonehenge. Eller så kan man antingen besöka Maya-kulturen eller människorna som levde i Egypten för länge sedan. Man skapar sin avatar, går in i teleporten och tar sig dit. Inget visum, inget tjafs.

Heritage Key är inte bara ett spel utan till spelet finns också podcasts, bloggar, twitterflöden och andra kanaler där man kan lära sig mer om histora. Precis som det brukar finnas till de onlinespel många spelar hemma.

Jag kollade in Stonehenge och fick äntligen se hur det gick till att resa stenarna. Tungt, ja, men lärorikt. Ett hopklipp av vad jag gjorde där kan ni se här:

Jag tänker mig sådana här spel som en del av undervisningen. Inte att man lämnar eleverna helt och hållet själva med spelandet, utan att man gör något tillsammans av det. Fakta från olika håll kollas upp, man upplever, diskuterar och sätter saker och ting i samband. Läraren är viktig i sådana sammanhang. Han eller hon för lärandet vidare.
Engelskan kan visserligen vara svår, men erfarenheten säger att eleverna är mästare på att luska ut saker och ting om de verkligen vill veta. Historia och språkundervisning på en gång. Ser man vad de klarar på fritiden när många av dem spelar, är det ofta mer än vad man kan ana som händer där.

Jag vet att utbildningsföretag funderar på om de ska utveckla spel för svenska skolan, men att många är osäkra på om skolan verkligen vill ha det. Man vet att eleverna lär sig när de är engagerade, men efterfrågas inte spel, vågar man inte satsa på det. Synd. Det kan vi göra något åt, vi som jobbar inom skolan.

Förväntar vi oss stordåd av eleverna, är chansen större att det är stordåd de åstadkommer.

Twinity – besök städer med din avatar

februari 13, 2010Engelska3D, Engelska, online, tyskaitmamman

Twinity är en onlinelvärld i 3D där du kan skapa din egen avatar och besöka London, Berlin eller Singapore.

Där kan du gå på sightseeing och se Big Ben, Alexanderplatz eller vad du nu är sugen på att besöka. Du kan se samma filmer som andra avatarer gör, kolla på samma tavlor om ni är på ett museum och prata om vad ni upplever med hjälp av en 3D-chat.
Det går också att skapa sin egen lägenhet i en av städerna, möblera den med möbler från Twinity och dekorera den med egna bilder om man så vill. Det jag inte har lyckats klura ut är om det kostar riktiga pengar att handla i Twinity-världen. I övrigt är programmet gratis att ladda ner.

Jag har inte testat det själv, bara läst om det. Än så länge kan man nämligen inte köra det på Mac, bara på Windows XP och Vista. Det kan dock gå att köra det på Mac om man använder Boot Camp, men utvecklarna lovar inte att det ska fungera felfritt där.

Även om jag inte har rest runt i Twinity själv, tror det här är en ypperlig grej att använda i språkundervisningen. Använda språket på plats fast ändå inte riktigt där.
De som inte vill köra på engelska, kan ladda ner spelet och använda den tyska varianten här. Funkar kanske bättre om man vill till Berlin.

Jag håller mig uppdaterad om hur det hela utvecklas och återkommer om hur det går för Mac-användarna.

Trevlig resa!

Little explorers – bildordlista med länkar

november 15, 2009EngelskaEngelska, Little Explorersitmamman

En guldgruva för yngre som vill lära mer på engelska är Little Explorers. Jag vet inte om jag är sist med att upptäcka sajten (Den kanske har funnits länge) men jag gillar den.

Bilder som hittas i alfabetisk ordning är klickbara och när man har klickat på något går det alltid att klicka sig vidare. Alla kan hitta något som passar dem. Det finns ganska mycket utskrivbart material, men det verkar som om man måste betala för att få tillgång till allt. Man kommer dock åt väldigt mycket utan att punga ut med en spänn.
Little Explorers är en engelskbok på nätet som man kan utgå ifrån när man vill individualisera.

Bild: Flickr.com/creativecommons (Linndaaslund)

Kideos – videos for kids

augusti 29, 2009Engelska, FilmFilm, Kideositmamman

Jag botaniserar bland videofilmerna i Kideos och fastnar speciellt för Where the hell is Matt hämtad från YouTube. Tanken med Kideos är att det bara ska finnas så kallade säkra filmer där – det är antagligen därför som filmen om Matt har fått byta namn till bara Where is Matt … Kolla speciellt in scenen där han dansar i The demilitarized zone, Korea.

Glogster – gör posters med inbäddade filmer

augusti 16, 2009Bild, Engelska, SOaffisch, Glogster, posteritmamman

Jag testar Glogster – en slags poster där man kan lägga in text, bild, film och ljud.

Det är otroligt lätt att arbeta med verktygen. Man klickar, drar och laddar upp, väljer bakgrunder och ramar. Det enda som inte funkar är å, ä och ö, men det kan man leva med. Det går ju att skriva på engelska.
Jag testade lite grann (OBS! Inget mästerverk. Bara ett test) och bäddade sedan in den här på bloggen med koden jag fick. Det går också att posta den direkt till Facebook och andra ställen.

I skolan är det säkert perfekt att jobba med. Recensioner, arbeten om olika ämnen med filmer från öppna arkiv – man kan göra massor!

Web 2.0 i skolan

maj 20, 2009Engelska, Matematik, SOMobilestudy.orgitmamman

Lund-Jonas, Ystad-Joachim, Nacka-Per och Kungsbacka-Mats berättar om hur de har jobbat ihop över nätet. Trots att de aldrig har träffats tidigare står de nu här och har en föreläsning ihop.

Jo, de har faktiskt träffats. På nätet. Men de har aldrig ”kött-lanat” (Uttryck som jag hittade genom Gatarski) tidigare. Men ändå funkar det. Hur då?

Per berättar om hur de använder Twitter, Google docs, Skype, Delicious (där man kan dela med sig av länkar), bloggar och annat.

I Ystad har man igång 184 skolbloggar . F-6 har skrotat hemsidorna och använder sig istället av bloggar. Intressant. 7-9 kommer nog snart…
Joachim menar att blogg är enklare att använda än hemsida. Dessutom får folk tillgång till att kommentera. Man har också möjlighet att prenumerera via rrs. Föräldrar behöver inte aktivt gå in och titta om det har hänt något. Med rrs-flödet får de veta om det finns något att läsa eller inte.
Bloggen ger en transperens i skolan och man kan lära av varandra.

Mats berättar hur de använder mobiler i undervisningen med gratistjänsten Mobilestudy. Där gör man olika quiz som man bluetoothar över till elevernas mobiler. Larsnäs berättar att man använder det i matematik, SO, spanska och engelska och han upplever att eleverna gillar det. Eleverna kan också skapa konton där de kan lägga in frågor. Det finns många färdiga quiz som ligger på Mobilestudy-sidan. Han tar upp den pedagogiska biten av att använda quiz, vilket man ibland kan ifrågasätta. Mats menar att det är ett komplement och att man får tänka till hur man använder det för att hjälpa eleverna i just den klass man jobbar.

Jonas som jobbar som IKT-pedagog på Gunnesboskolan i Lund berättar om hur de ser skolbiblioteket som hjärtat i skolan. Där finns skön- och facklitteratur, tekniska hjälpmedel men även läroböcker. Alla behöver inte ha en kemibok om inte klasserna läser kemi samtidigt. Det ger pengar över till annat. Informationssökning är jätteviktigt. Eleverna utbildas i detta minst två gånger per termin från och med årskurs fyra. Man pratar oerhört mycket om etik. Filterna ska sitta i huvudet. Att stoppa hjälper inte. Eleverna måste veta hur de ska handskas med det de möter på nätet. De ska bli medvetna om farorna, men framförallt ska man visa på allt positivt man kan göra där.

Jonas avslutar med: Framtiden är redan här! Vi kan inte blunda längre. Vi måste agera nu.