Taggarkiv: Körling

Körling frågar Anna Ekström

Jag läser Svenskläraren – Tidskrift för svenskundervisning Nr. 3 2011 medan jag tuggar min macka och dricker kaffet ur den blommiga morbror Paul- och tant Anna-koppen (Det där med koppen är totalt ointressant för er, jag vet, men för mig gör den att min dag börjar lite vackrare).

Bland en av artiklarna hittar jag Körling frågar. Denna gång är det Anna Ekström, generaldirektör på Skolverket, som intervjuas.

Hon pratar mycket om Twitter, Anna Ekström. Och inte bara om, utan även i och genom. Hon säger att:

Jag är nog ovanligt aktiv i så kallade sociala medier, i alla fall för min ålder och mitt yrke, men jag tycker det är ett suveränt sätt att sprida kunskap och skapa intresse för skolan.

Att tala om skolan är att skapa ett intresse för den. Man behöver inte bara rapa upp de värsta bästa länktipsen eller rapportera från konferenser, det går att använda språkkanaler för att språka. Om det man vill. Det är att skapa ett intresse och att vara del av ett intresse.

Jag är glad att vi har en generaldirektör som vill språka med oss. En chef som inte är för god för att prata med vem som helst. Jag har pratat med Anna Ekström via Twitter. Och jag vet, jag är bara en i raden, men jag fick bli sedd och fick bli inkluderad. Det bådar gott för svensk skola med en sådan chef.

Jag tror att svensk skola går med stormsteg rakt in i framtiden. En del av framtiden är redan här.

Artikeln i Svenskläraren är en skriven av Anne-Marie Körling.

 

Share

Lärarnas Tidning om sociala medier

Äntligen har Lärarnas Tidning ett temanummer om sociala medier. Flera av min vänner finns med där och berättar om hur de arbetar. Jag är glad. Det händer något i Skolsverige.

Efter att jag skickat ut ett tweet om det…

…kom ett tweet tillbaka. Det var från Richard Gatarski som hade författat ett blogginlägg.

Ett som jag blir rörd av. Glad. Ibland är andras vänlighet på nätet det som hjälper en vidare. För det finns mycket vänlighet där och det upptäcker man nog bara genom att vara en del av det. Så jag fortsätter att vara en del av det, och ser fram emot att Lärarnas Tidning lägger ut Anne-Marie Körlings krönika så jag kan länka till den. Kanske kan de lägga ut de andra positiva artiklarna också så man inte bara möts av det elände de har valt att fokusera på i sin nättidning just nu. Lärarnas Tidning, ni kan.

Share

När lärandet är en del av verkligheten

Sociala medier har jag skrivit om förut. Men det är ett alltid aktuellt ämne, så här kör jag en vända till.
Lärare behöver nämligen in och nosa och se vad det är. För att fatta. För att vara en del av verkligheten. Och för att fatta behöver man prova aktivt, inte stå vid sidan om och titta lite lojt. Risken är då att man säger att det inte är något att ha. Därför har jag tvingat 25 inte ont anande lärare i min kommun, som har anmält sig till ett nätverk jag håller i, att regga sig på Twitter. Moahahaaa!

Twitter funkar som så att du måste prata med andra för att de ska prata med dig. Kastar du ur dig en fråga är chansen större att du ska få svar om du tidigare ha småpratat lite. Om känner folk igen dig, vill de hjälpa dig att sprida din fråga vidare till sina vänner.
När man sedan har provat aktivt, hjälpt folk med sitt kunnande och tagit emot deras kunnande, då är det helt OK att välja att stanna eller vandra vidare. Helt OK. Men man måste prova för att få veta.

En som provar är Anne-Marie Körling, nyfiken lärare och vän. Jag besökte hennes klassrum i våras och blev imponerad av vad jag såg. Eleverna mötte en skoldag där deras lärande var viktigt. Och de jobbade därefter. Som de jobbade! Läs Anne-Maries nyfikenhet på Christer Fuglesang och hur hon tänker undervisning kring det.
Läs också om hur hon tänker kring 6-åringen som redan kan läsa och vilka pedagogiska utmaningar man kan mötas av eller inte mötas av i skolan.

Lärare som är en del av verkligheten och som tänker lärande utifrån den vardag barnen lever i, är glädjande att träffa på!

Share