Kategoriarkiv: Resurser

Lingro – översättning direkt på webbsidan

Engelska, Resurser

Lingro är en tjänst som jag ramlade över idag. Andra kanske redan har hittat den, men ifall fler än jag har missat den, vill jag gärna tipsa om den.

På Lingro klistrar man in en webbadress för att få in ett översättningsverktyg på den webbsida man ska jobba med. Man väljer språk och kör igång.

 

Klickar man på ett ord på sajten, så kommer flera översättningsalternativ upp. Tycker man det saknas något alternativ, går det bra att skriva in det själv om man klickar på ”Add translation”.

 

De ord man vill komma ihåg och öva extra på, lägger man i sin ordlista med ett enkelt klick på ”Add to wordlist”.

Från ordlistan kan man sedan välja vilka ord man vill använda som flashcards.

 

Det går att klicka på korten och se översättningen från, som i detta fallet, engelska till svenska.

 

Eller så klickar man på ”Show all backsides” och kan då klicka fram översättningen från svenska till engelska.

 

Det går att utveckla det här i undervisningen, det är jag helt säker på. Det jag gillar mest är att man slipper ha flera flikar öppna och gå fram och tillbaka om man behöver ha översättningshjälp. Här sker det direkt och kan individanpassas. Alla behöver inte öva och använda samma ord.

Man behöver inte registrera sig för att använda tjänsten, men vill man spara sin ord, måste man det.

Lycka till!

 

 

Share

”Man tränar turtagning”

iPads

Appar. Jag har tidigare skrivit om hur dessa ibland verkar kunna förblinda oss. Kommer vi inte på något bra att säga om dem, kan vi alltid dra till med: ”Man tränar turtagning!” Som om turtagning vore ett syfte som stod med fetstil i läroplanen.

De kritiska blickarna, de som funderar över varför en del appar vill få in barnen i en fålla där kreativitet inte alls uppmuntras, verkar ibland vara som bortblåsta. Blickarna som genomskådar den rätt- och fel-tanke som råder i många av apparna. Blickarna som ifrågasätter varför man får guldstjärnor om man har listat ut apputvecklarens idé och som inte förlöser barnens nyfikenhet på att pröva sina egna vingar.

Idag ramlade jag på en ny blogg som drivs av Petra Jankov Picha och Hanna Kastås: App-o-Mama som finns inom bloggen Gadgette.

Det första jag såg var en nyanserad bild som målades upp av de appar som hade testats. Man såg fördelar, men ställde sig också undrande inför några saker. Det är dit vi behöver komma. Vi kan pröva, vi kan utbrista i ooh och aah, men vi måste också genomskåda det som för våra barn bort ifrån den entreprenöriella tanken. Det som inte tillåter barnen att pröva galna idéer och se om de faktiskt bär.

För det finns en hel del bra grejer. Grejer som kan användas utvecklande. Vi behöver hjälpa varandra att hitta dem.

 

 

Share

Välkomna på kurs i WordPress

Publicera

Onsdagen den 28 september håller jag kurs för pedagoger i webbpubliceringsverktyget WordPress i Göteborg. Det är med det verktyget den här bloggen är uppbyggd. Vi kommer att gå igenom grunderna och köra allting väldigt basic, men eftersom det är en heldagsutbildning kommer vi att hinna ganska långt.

Det är Webbstjärnan, .SE, som står bakom utbildningen och som står för fiolerna. Deltagarna betalar ingenting mer än sin egen lunch. Det är genom dem du kommer att kunna anmäla lag från skolan till den tävling de anordnar där elever lär sig att webbpublicera. Ni får då en webbplats som ligger på eget webbhotell under ett år. När året är slut, kan ni välja om ni vill fortsätta tävla och behålla er webbplats, bekosta den själv, flytta den eller tanka ner den och spara ert arbete.

Det jag själv gillar med Webbstjärnan är att så många lärare och elever får en skjuts att komma igång och publicera på nätet. De hittar också genom tävlingen andra klasser att knyta kontakt med. Om de vill.

Ett fåtal platser finns till kursen i Göteborg. Klicka på länken för att anmäla dig. På Webbstjärnan.se hittar du fler workshops på andra håll i landet. Kika gärna in där. Finns ingen tid som passar dig, går det bra att anlita mig för en workshop på er skola, men då innebär det en kostnad för skolan. Hör av er via kontaktformuläret och be om offert.

Och du, man behöver inte vara rädd för att inte kunna. Man kommer till kursen för att lära. Välkommen!

Share

Att ”skaka om en berättelse” och att lära kreativitet

Funderingar, iPads

Raghava KK är en konstnär som har gjort en omskakande berättelse för iPads. Kolla här, så förstår du vad jag menar! 🙂
Han talar mot slutet av klippet om hur små barn kan utveckla kreativitet genom att tidigt, tidigt lära sig att se saker och ting ur olika perspektiv.

Det är viktiga grejer. Att fundera på hur vi kanske kan hindra kreativitet, men att inte fastna i det, utan att också se hur vi kan utveckla just kreativitet. Att saker och ting går att förändra. Inget hå hå ja ja, det gåår inte.

Det går.

Share

Anslagstavlor på nätet – Linoit, Corkboard och Wallwisher

Publicera

Att använda anslagstavlor i undervisningen är ett sätt att låta alla komma till tals. Det samma skulle kunna gälla på arbetslagsmöten. För att kunna ägna sig åt verkligt viktiga saker när man väl träffas, kan en digital anslagstavla vara en hjälp att hantera information. Allt är inte viktigt att uppta tid med på möten. De pedagoger som missar ett möte eller som flänger och far mellan olika skolor, kan få bli mer delaktiga i vad kollegorna pratar om. Men framför allt ser jag möjligheter för eleverna.

Det finns ett antal olika anslagstavlor med olika funktioner. Klicka på rubrikerna nedan för att komma till de olika webbplatserna.

Linoit
Här kan man enkelt lägga in post-it-lappar men också schemalägga händelser och se till att ett epostmeddelande skickas ut när det är dags för något viktigt.
Man kan lägga in dokument, filmklipp, bilder och anpassa det ganska långt efter sina behov.

Man kan också eposta vissa post-it-lappar direkt till någon (Se bara till att du har kopierat den först med hjälp av ikonen i verktygsraden, annars skickas hela lappen och finns inte kvar på anslagstavlan.)
Linolit fungerar även bra att använda på ipad eller iphone.

Det går att ha anslagstavlan helt öppen, det går att låta andra redigera eller enbart läsa, det går också att skapa grupper och att bjuda in deltagare:


Se instruktionsfilm för mer information:

 

Corkboard
Det här är en annan och kanske enklare tjänst. Här behövs ingen registrering. Den som startar en anslagstavla genom att gå in på sajten, får en url, alltså en webbadress, som går till just den anslasgstavlan. Den hittas uppe i adressfältet. Denna delas ut till dem som ska bidra till att anslagstavlan fylls.

Här är en manual.

Ugglemamma har gjort en bra instruktionsfilm:

 

Wallwisher
I Wallwisher kan man betsämma om anslagstavlan ska vara öppen för alla eller om bara du ska kunna se den. Man kan bocka för om man vill godkänna alla post-it-lappar innan de publiceras. Det kan vara lite knixigt att få ett epostmeddelande för varje lapp, men om man är orolig för att någon ska skriva olämpliga saker kan det vara ett sätt. Eleverna kanske har fått som läxa att skriva något till anslagstavlan. Läraren kan bestämma när allt ska publiceras, så ser eleverna varandras post-it-lappar på en och samma gång.
I Wallwisher kan man lägga upp filmklipp och bilder eller skriva. På så vis liknar den Linoit, även om Wallwisher inte riktigt har lika många olika möjligheter.

Se instruktionsfilm för mer information:

Share