Nu testar jag Voice Thread efter att ha hört om det av @kringlan och flera andra. Gillar att utforska sätt för eleverna att komma till tals. Andra sätt att få alla att tycka till än att bara räcka upp handen. Så därför provar jag att kommentera en bild och.. tja, jag testar som sagt. Kommentera gärna du också. Inte på det vanliga sättet i kommentarsfältet till inlägget, utan i själva bilden. Vore kul om du provade!
För länge sedan, på en annan blogg, skrev jag om slide.com där man kan göra slideshows av bilder. Idag upptäckte jag några nya funktioner. Till exempel att man kan ta en YouTubefilm och ge den en annan utformning innan den bäddas in någonstans. Så jag tar min gamla filmer och bakar in den första i en iPhone:
Den andra visar jag hemma på plattv:n
Fler varianter att välja mellan hittar du här.
Sedan en tid tillbaka använder jag mikrobloggen Twitter. Och jag tvingar lärarna i mitt nätverk att göra det. Alla är inte så förtjusta i det och på den punkten tvingar jag dem inte till något. Man får tycka som man vill.
Men jag vill att man ska prova för att se vad det är. För att vara beredd på att nosa upp ännu bättre sociala medier som kan tänkas finnas eller komma.
I början är det inte lätt att veta hur man ska handskas med alla nya grejer och det är likadant med Twitter. Men nu, nu när jag har provat så länge och byggt upp en vänkrets – då ser jag vad det kan ge. Folk får jobberbjudanden, jag slänger ur mig en fråga och svaren dröser in. När jag hade problem med inloggningen på en sajt, var det en twittrare som sammanförde mig och sajtens grundare på Twitter och så löste sig mitt problem. Snabbt och enkelt. Så kan det vara när man provar.
Men för dem som inte har hittat rätt på Twitter kan jag tipsa om Ask for Answers. Den är gjord av ett gäng tonårsgrabbar i Singapore, bara det får mig att bli imponerad. Kreativitet på hög nivå!
Man registrerar sig, skriver en fråga och snart ramlar svaren in från hela världen. Min fråga löd: Are there any teachers who use Twitter in education? och här ser du svaren. Visst ger det möjligheter för undervisningen? Att höra människors åsikter från andra delar av världen, från andra livsförhållanden. Och att kunna bidra med svar på andras frågor. Lärande i autentiska situationer. Något för din undervisning?
En elev i en annan del av Sverige jobbar med Storybird, som jag skrev om för ett tag sedan, och skriver om det på sin lärares blogg. Läs hur hon själv beskriver sitt arbete.
Just när jag funderar över om min blogg har något värde, detta tipsande och funderande för öppen ridå – betyder det verkligen något för någon – då ger en elev i en annan del av landet mig inspirationen tillbaka. Tack!
Samarbeta – det är det som är grejen. Tillsammans kan man så mycket mer än om man kör sitt eget race.
På Storybird kan man just samarbeta kring en berättelse. Bilderna, som olika konstnärer har bidragit med, är kanske mest är tänkta för en yngre målgrupp. Kanske, för vad vet jag?
Det intressanta är att man kan bjuda in andra att hjälpa till med berättelsen och när den är klar kan man skicka inbjudningar så att andra kan läsa den.
Jag provade och blev glad av att upptäcka att å, ä och ö funkar. Användbara bokstäver om man skriver på svenska.
Efter ett tips av @larmats på Twitter fattade jag hur jag kunde kolla upp var mina youtube-klipp finns inbäddade. Vilken bra grej! Alla länkar inte tillbaka och då vet man inte var klippen finns. Men efter att ha läst den här guiden, kunde jag ta reda på det. Tack @larmats!
