Igår fick jag så komma in på Skolverket. Fortet. Inte lika ointagligt som förr, eftersom man nu kunde öppna dörren själv. Men i övrigt är byggnaden ganska avskärmad – man har som gäst till exempel inte tillgång till något trådlöst nätverk och man behöver passerkort för att komma in i minsta rum.

Människorna som jobbar där är däremot inte lika mystiska. De som ansvarar för IT-skolfrågor lever i nutiden och har ett ben i framtiden – det känns hoppfullt. Och de hämtar tacksamt input från oss som ingår i referensgrupperna. Ett givande och tagande som leder till skolutveckling.
Just nu skrivs kursplanerna för grundskolan om. Det finns grupper för varje ämne där man slår sina kloka huvuden ihop för att få till det bästa för svensk skola. Skolverkets IT-folk ingår inte i grupperna, men får vara med och granska och påverka i efterhand. Precis som du och jag kan göra via denna länk.

Men nu tillbaka till gårdagen då vi träffades i Fortet.
Där presenterades Skolverkets fokusområden när det gäller IT, Länkskafferiet som har väldiga sökmöjligheter i sin nya form och annat nytt. Här Anette Holmqvist in action:

Sedan var det dags för Stefan Pålsson att föreläsa. Han pratade om sociala medier och kollegialt samarbete. Lärandet handlar både om det formella och det informella, men i skolan är vi är nästan bara vana vid det formella lärandet. Varför inte ta del av det informella lärandet i skolan och ta del av varandras kunskaper? Läraren blir då oerhört viktig för att hjälpa eleverna vidare och för att hjälpa dem strukturera. Därför måste läraren vara insatt och ha digital kompetens. Han eller hon måste leta redan på saker själv och kan inte förvänta sig att få gå på kurs i allt. Det är ett egenansvar att vara uppdaterad i hur omvärlden fungerar – det har det alltid varit. Och när vi tar in sociala medier och gemensamt kunskapande förändras skolan. Det måste den göra. För skolan måste vara i takt med de förändringar som finns i samhället – så är det bara. Hur ser samhällsutvecklingen ut då? Pålsson menade att globaliseringen har pågått de senaste 500 åren, det är inget nytt, men den har intensifierats oerhört den senaste tiden. I industrisamhället behövde vi inte vara så sammanlänkade med andra delar av världen, men det behöver vi vara idag och därför måste vi lära oss hur detta sammanlänkande kan gå till. På sätt och vis är den process vi går igenom idag liknande den man gick igenom när industrialismen kom hit på 1800-talet. Den är minst sagt omvälvande.

Utifrån detta diskuterade vi vidare och kom fram till alla möjliga saker, vilket en journalist som var på plats skulle skriva om. Jag återkommer senare med vad hon fick ihop. Här ser ni några av dem som var med och sa kloka saker:

Det som ger mig sådant hopp är att Skolverket initierar sådana här diskussioner. Sociala medier i fokus. Lärande idag år 2009. Sikte på framtiden. Det är ingen mossig institutition bara för att byggnaden verkar ointaglig. Under ytan döljer sig något positivt för Skolsverige.

Det är dags att sluta gnälla och istället börja bygga.