Kategoriarkiv: SO

Tipspromenad med GeoQuiz – tipsrundor

Skärmavbild 2014-08-08 kl. 12.23.29Jag har letat efter en fungerande tipspromenadsapp och hittade en som  som heter GeoQuiz – tipsrundor (funkar på iPhone, iPad och iPad touch). Det som jag tycker är bra med den är att man får se frågan först när man är tillräckligt nära kartnålen – man måste alltså trava runt och ta de olika kontrollerna. Att vara cirka 25-30 meter ifrån frågan tror jag funkar för att kunna se den, men när jag som nu befinner mig 8737 meter från den kan jag absolut inte få tag i den. Bra, det är liksom inte meningen! avstand Man behöver inte gå runt banan åt ett visst håll, utan kan svara på frågorna i vilken ordning man vill. Hur det har gått i tipspromenaden får man reda på först när alla frågor är besvarade. En annan grej som är bra är att den som gör tipspromenaden kan sitta hemma vid sin dator för att göra den. Man placerar ut kartnålar, skriver in svarsalternativ och så är det hela klart. Tänk på att inte placera ut kartnålarna för tätt, så man inte missar poängen med att få gå runt. Quizet är sedan i gång en vecka, om man inte har betalat för en uppgradering.  De som knatar runt banan och svarar på frågorna kan ha stor hjälp av att klicka på ”hybrid” på kartan i sin telefon. Då ser man träd, hus och buskar. Har man en äldre modell funkar inte det och då får man mer gå på känsla för att följa nålen. Men det går.

Vad tror ni, är det någon som kommer testa detta med sina elever? Eller kollegor? Jag kommer ha de senare som försökskaniner. Vi får se hur det går.

Share

Länklista

I min bok Digitala verktyg och sociala medier i undervisningen finns en del länkar.
De är bara en liten del i det stora hela, men jag lovar i boken att jag ska försöka hålla dem uppdaterade här på bloggen. Nu har det gått en tid sedan boken skrevs och en del länkar har slocknat, andra har bytts ut. Därför finns en någorlunda uppdaterad lista under fliken Boken. Varsågoda!

Share

Mediekoll – en ny app som håller koll på medierna

Min systers första app har sett dagens ljus!
Det är värt att fira med ett inlägg.

Journalistsystern har gjort en medieapp som heter Mediekoll. Med den kan man hålla koll på vad som skrivs i vissa utvalda medier om medier i Sverige, Norden och runt om i världen. Just nu. Ett knapptryck bort. Mycket samlat på en liten yta alltså.
Och den är gratis.

Testa gärna, om inte annat så för att uppmuntra någon som har vågat hoppa, i detta fallet till den nya utbildningen på Göteborgs Yrkeshögskola, och lära sig appmakeri så där mitt i livet.

Jag gillar sånt, att våga. Så våga ladda ner. Du hittar den här. Och håll koll på medierna.
Tycker du att den är användbar får du gärna sprida vidare!

Share

Öva att diskutera i Solvr

Jag intresserar mig mycket för hur man kan få elever att vilja och våga utvecklas. Teknik i sig, som burk eller låda fylld med kretskort och annat, kan säkerligen inte frigöra och hjälpa människor rakt av, men kanske kan det använt på ett bra sätt hjälpa oss att utveckla förmågor? Jag skulle vilja undersöka detta mer.

Vad vi kan vara rätt säkra på är att samtalsklimatet är A och O i ett klassrum. Forskning av bland annat Hodgson och Pyle har visat det. Hur ska man våga uttrycka tankar i en diskussion om man inte känner sig trygg? Att stärka elever måste man arbeta aktivt med. I det arbetet behöver eleverna få möta olika sätt att diskutera. Ibland i storgrupp, men inte enbart. Ett alternativ där de som inte så gärna pratar högt inför andra kan få komma till tals är Solvr.

I Solvr skriver man in ett problem. Elever kan sedan svara på problemet i, förslagsvis, par om två. De kan välja att kommentera frågan och eller andras svar i en underliggande tråd som i sin tur kan innehålla en kommentar eller ett ifrågasättande av en kommentar. På så vis växer ett träd fram där diskussionen ibland kan gå tillbaka till tidigare reflektioner och där man kan komma med förslag på lösning. Här får man öva att bemöta varandra väl. Ifrågasättande ska inte vara likställt med att såga varandra som personer.

Solvr kräver ingen inloggning utan ligger öppet på nätet. Den som skriver in första frågan får en unik webbadress som man kan dela ut till andra.

Jag vet inte om det här skulle kunna vara användbart. Men det skulle vara intressant att se hur ett sådant verktyg skulle kunna fungera i en klass där man samtidigt aktivt arbetar med samtalsklimatet och där man försöker stärka eleverna att våga uttrycka tankar.

Share

Visualiserings- och söktjänsten Search-cube

Det kommer fler och fler visualiseringstjänster. En sådan tjänst som är en söktjänst är Search-cube.

Jag sökte på ordet China och fick upp mängder av förslag. Ofta ser man bara cirka tio stycken i taget och det man ser är text. I Search-cube får man en bild från sajten och håller man muspekaren över bilden kommer en förklaring upp vid sidan om kuben. Vill man se de andra sidorna av kuben sköter man det via piltangenterna eller musen.

En grupp som söker tillsammans kan diskutera sig fram till vad man vill fördjupa sig i genom att skumma igenom de olika alternativen. Valmöjligheterna kan bli överblickbara och det kan gå lättare att sålla än om man måste klicka sig in på varje textlänk för att se deras relevans.

 

 

Share

SO-rummet

Jag fick ett mejl för ett tag sedan. Kunde jag tänka mig att pusha för SO-rummet, en ny tjänst för elever och pedagoger inom grund- och gymnasieskolan? Jo då, det kunde jag. Egentligen är jag inte jätteglad över sådana förfrågningar. Inte när det gäller att göra reklam. Jag tänker att var och en som vill uttrycka sig gör det på sin egen yta. Men samtidigt vill jag hjälpa till att sprida det som verkar vara bra. Jag hade dessutom redan kikat in på sajten och lagt det som bokmärke och tänkte kolla upp den när tid fanns.

SO-rummet verkar vara en bra resurs. Man kan söka på sajten utan att vara medlem, men om man registrerar sig kan man spara länkar och kategorier, diskutera och rangordna. Den som känner sig hågad kan ta kontakt med sajtens upphovsman och vara med och bidra.

Gå in och kolla runt och bilda dig en egen uppfattning!

 

Share