Kategoriarkiv: Opinion

”Idrottsfostring”

Jag har varit på plats i Idrottssverige. Ni vet, stället där man ska lära sig laganda, kamratskap och postivism.

Sonen spelade handbollsmatch här i Hålan mot ett lag någon annanstans ifrån och våra killar förlorade traditionsenligt, denna gång med 24-10. Under matchen vrålade det andra lagets tränare med halvhysteriska spruckna röster och manade sitt lag till bättring. Sonens lags tränare ropade också, fast lite mer sansat och med ett visst inslag av uppmuntran i rösten.

Efteråt hörde jag hur vinnarlagets ena tränare sa till en av hemmalagets tränare:
”Det här var en av de sämsta matcher vi har spelat. Våra killar kan mycket bättre. Du vet, vi brukar vinna… bla, bla, bla…:” Senare hörde jag honom på nytt utanför omklädningsrummet. Nu diskuterade han en av spelarna, en som hade fått sitta på bänken mest hela matchen:
”Ja, han fick sitta där. Han kan ju inte ta instruktioner och då ska han inte vara med och spela heller. Hemma är han visst också som en Duracellkanin och så kan man ju inte ha det. Jag kallar det idrottsfostring, att han får sitta där och lära sig.”
De andra föräldrarna nickade förstående.
Jag mitt nöt höll klaffen, men tänkte att grabben kanske inte förstår alla vrål om att röra på fötterna. Han kanske viftar på tårna allt vad han kan inne i skorna utan att någon ser? Han kanske inte hör orden bakom tränarnas vredesutbrott?

När vi går därifrån säger hemmalagets ena tränare – han som inte har något barn i laget men som är tränare för att han tycker det är roligt:
”Det här var en av de bästa matcher vi har spelat! Vilka passningar! Som de har utvecklats de här killarna!”

Ett lag har återigen vunnit och ser purkna ut. Ett lag har återigen förlorat och ser glada ut. Jag vet vilket lag jag föredrar att min son är med i. 🙂

Share

Möjligheter både här och längre bort

Jag bloggar lite här och där och sedan januari bloggar jag även på Stjärnikikarna som är en blogg som hör ihop med Webbstjärnan – en tävling för gymnasieelever där de ska bygga upp en webbplats.
Hoppas du har hört talas om den tävlingen för den uppmuntrar verkligen ungdomar att använda Internet för ett genomtänkt och bra innehåll. Jag använder samma inlägg här som jag nyss skrev där. Kanske kan det få någon att vilja se möjligheter både här och längre bort i världen:

”Det är inspirerande, upplyftande och jättekul att bläddra bland bidragen i Webbstjärnan. Entreprenörsandan och kreativiteten flödar!

Det får mig att tänka på något som Mindpark skrev om för ett tag sedan, nämligen hur man kan hjälpa ekonomiskt svaga som vill bygga upp företag i fattiga delar av världen. Det handlar inte om bidrag utan om lån – mikrolån.
Den som vill hjälpa, sätter in en mindre eller större summa på Kiva.org och kan där bestämma vem eller vilka som ska få låna pengarna. Ska det vara Florence i Uganda som säljer frukt och grönsaker eller ska det vara fiskarfamiljen i Ghana? Som långivare kan man följa processen och se hur det går med det nystartade företaget där långt borta. Jag lånar en bild av Joakim Jardenberg på Mindpark (Creative Commonslicense) för att visa hur Kiva med en mashup låter en hålla koll på var de företag finns som man är inblandad i.

kiva

Det här skulle kunna var något för en klass som vill följa en  process med ett nystartat företag. 25 dollar kan man väl hosta upp om alla lägger en tia var? 

Det finns så många möjligheter – det gäller bara att fånga dem.”

Share

Har snowboardfilmer en plats i skolan?

Berättande kan se ut på olika sätt. Vi är ganska bra på att låta våra elever öva på att skriva om helgen, sommarlovet och sådana saker. Men ska vi stanna vid det? Finns det inte fler sätt att berätta? Kommer inte eleverna att behöva kunna uttrycka sig på en mängd olika sätt både nu och i det kommande arbetslivet? Kommer de att bambusa i jobbet? Vad vet vi, men det är dags att börja utforska den digitala sidan av berättandet.

Här är en en minut lång sportlovsfilm som 12-åringen gjorde en kväll i iMovie09 med en färdig mall. I bakgrunden hörs kusinen sjunga. Jag har fått lov att lägga ut filmen, så ni behöver inte bli förfärade över att jag utnyttjar mina barn. Att få visa upp sig är en del av kicken. Jag hade gärna visat någon elevfilm, men tyvärr så tror jag att de flesta filmer av det här slaget görs på fritiden.

Det är ett himla producerande, övande av engelska och lärande som pågår! På fritiden. Drar vi nytta av det i skolan? Utvecklar vi det? Det är min fundering idag.

Share

Min pappa hette inte Nelson

Hela landet sörjde en noshörningsunge som hette Nelson
De följde hans dödskamp
och media bevakade
Den 20 februari 1995 dog han
Hela landet sörjde

Jag sörjde min pappa
Och sket i Nelson
Jag erkänner
Det var tyst i media
Den 19 februari 1995 dog han
Och fattades mig

I mitt minne lever han idag alldeles extra
Men han fattas mig fortfarande
alldeles, alldeles väldigt

Share

Mobiltelefoner på lektionerna

Mobiltelefoner används i undervisningen.
Jag hoppas att det är vardagsmat inom en snar framtid och därför inte behöver ge stora rubriker. Men tills det är så, är jag glad att få läsa och höra om det (SR P4).
I Östra Ljungby har man jobbat aktivt med mobiltelefoner i en sjätteklass. De har bland annat diskuterat etik och eleverna tycker att det har varit givande. De anser själva att de har fått upp ögonen för olika sätt att använda mobiltelefonerna.

Mmm, jobbar man med något, brukar det leda till något. Bra.

Share

Artiklar om Bett-mässan

Efter BETT-mässan (British Education and Training Technology) i London blev jag ombedd att skriva en artikel för Datorn i Utbildningen och artikeln finns med i nr 1/2009 som finns ute nu. Den går inte att läsa på nätet, men här finns en sammanställning över alla artiklar som skrevs om mässan och några av länkarna är klickbara, så ta er en titt om ni vill.
Vi är två från min kommun som har skrivit, eftersom Förskolerektorn också har rapporterat. I vanliga fall rapporterar han här. Kika gärna in där också!

Share