Kategoriarkiv: Resurser

Känna bokstäverna inne i kroppen

De senaste inläggen har handlat en hel del om tidig läsning och skrivning. Jag tycker det är så vansinnigt spännande varje gång man får följa ett barn på dess väg att utforska detta. Alla elever jag haft i de tidiga skolåren, mina egna och andras barn – alla hjälper de mig att förstå lite mer. Nu senast fick jag fatt i en pusselbit som 6-åringen berättade om. Hon kom hem från Fritids och berättade att hon lärt en kompis läsa. Jag frågade hur hon hade gjort.

”Jag sa att hon skulle skriva PÄRM och att hon skulle hacka fram ordet. Så här: pppp äää rrrrrr mmmmm. Och hon skulle känna efter vilka bokstäver hon kände inne i kroppen. Och så gjorde hon det och nu kan hon läsa!”

Så klart. Känna inuti kroppen. Skriva och läsa hand i hand. Okej!

Share

Att räkna årsringar och baka 2011

6-åringen ska åka till Farmor på Stora Ön och jag ber henne kolla en sak åt mig. Några år innan vår äldste son föddes planterade jag tre björkar på farmors tomt (Ja, jag hade fått lov) och nu har en blivit nedsågad. Så jag vill veta hur många år den var. Vi gissar på att den kan ha varit runt 20. För att ta reda på det där med ett träds ålder pratar vi om årsringar och hur man kan se om den vuxit bra eller dåligt ett visst år. Och så pratar vi om hur mycket en björk kan dricka. Kanske så mycket som hela vårt badkar på en dag! Wow.

Dottern går igång och funderar ut hur hon ska göra för att jag ska få veta allt om björken.

-Farmor har papper och om jag får ett kan jag skriva upp hur många ringar det var. Så jag inte glömmer. Och så kan jag göra en film! Som kan visas på TV!

Inget är för svårt. Allt är möjligt. Hon tittar på filmer från när hennes storebröder var små. Filmer som skickas trådlöst till TV:n från pappas dator på våningen nedanför. Sånt är inget konstigt för en 6-åring. Det är heller inget konstigt att vara ute i naturen och räkna årsringar, fundera på ålder och tid och vattenmängd och att göra något digitalt av det. Inte antingen eller. Bara naturligt synkat. Som livet är synkat vad vi än pysslar med. Inte uppdelat utan i ett sammanhang.

Ungefär som att man kan baka och göra ett TV-program av det. Och att man kan lära sig läsa bara för att man så gärna vill ta reda på vad det står. För att det är viktigt. Inte bara öva lyssna-efter-ljud-i-början-av-ord i enskilda övningar utan i på-riktigt-sammanhang. Som när man bakar bröd, förlåt, chokladbollar.

För att man så gärna vill. Stod inte ni och låtsades vara med i matlagningsprogram någon gång när ni var små? Det gjorde allafall  jag. Nu kan man göra det på riktigt!
Varsågoda, ett matlagningsprogram gjort av ett förskoleklassbarn:

Share

Historiska personer på Facebook

Förra inlägget skrev jag om respons. Här följer ännu ett om vad respons kan leda till. I inlägget om lärarinnan Albertina Andersson bad jag om hjälp att komma på andra historiska personer som finns på facebook. Scary Mary gav mig flera länkar och jag tackar ödmjukast för dem:

If Facebook Existed Years ago

If Historical Events had Facebook Statuses

If Historical Events had Facebook Statuses part 2

If God were on Facebook

Läs historia, vänd och vrid på det du får veta, sätt in det i ett sammanhang och fundera vidare. Om facebookuppdateringar kan hjälpa dig att fundera på hur personer som levde förr tänkte, kan det här vara ett sätt. I annat fall, läs bara för underhållningsvärdet!

Share

Responsens goda sidor

Förra inlägget ledde till att nya serier har skapats på olika håll. Kanske inte så många, men ändå. Jag tänker på det där med den spridningseffekt sociala medier ger. Till skillnad från hur det är när vi kanske berättar på lärarrummet om något vi har gjort. Till skillnad från när det stannar inom väggarna. Jag tänker på vad elever kan uppleva när de får berätta om nya upptäckter de gjort och hur de känner när de får respons på det de delar med sig av.

Jag, vuxna människa, blev iallafall glad av att få reda på att några hade provat att göra serier efter att de läst mitt inlägg.

Tack Kristina Alexanderson för serien. Älskar dina kloner. Tack Janis för att du mejlade och berättade och sedan gjorde ännu en. Tack Mats för att du nappade. Tack ni som hörde av er via Twitter. Tack ni andra som läser.

Share

Gör serier av egna bilder på Chogger

Jag har testat Chogger, en gratistjänst där man kan göra serier av sina egna bilder. Och där å, ä, ö funkar!

Maj Björk och Caroline Liberg skriver i Vägar in i skriftspråket – tillsammans och på egen hand (Natur och Kultur 2003) hur viktigt det är med skaparlusten hos eleverna. Hur de ibland behöver börja med bilden för att få igång berättandet och skrivandet. Ju yngre barnen är desto viktigare kan det vara, men det fortsätter vara viktigt även sedan barnen blivit äldre. Att släppa det lustfyllda hämmar kreativiteten och därmed skapandet. Och att skriva är att skapa. De barn och ungdomar som har svårt att få styr på pennan när de ritar och skriver har stor hjälp av datorn. Jag har sett elever som tidigare vägrat arbeta i skolan kasta loss sedan de fått börja med att skapa på det här sättet. De har inte fått göra ”roliga grejer” på datorn som belöning sedan de tragglat med pennan och slitit sitt hår, de har fått börja i det. Och fortsätta. De har gjort stordåd.

När jag testade Chogger laddade jag först upp bilderna på BeFunky och valde Cartoonizer för att få serielook-effekt på dem. Sedan registrerade jag mig på Chogger, valde New Drawing och laddade upp bilderna en och en genom att klicka på kamerasymbolen. Det man bör tänka på är att genast klicka på pilsymbolen i verktygsraden när man har laddat upp en bild, annars råkar man rita på bilden när man ska flytta den eller ändra storlek. Men det är ingen fara om man glömmer bort det. Med bakåtpilen kan man alltid ångra misstag.

I Chogger kan man både rita egna bilder och ladda upp färdiga. Många valmöjligheter alltså. Man kan också lägga in pratbubblor och textrutor.

Här är ännu ett sommarminne:

Svårt att se texten, jag vet. Jag borde ha lagt till en rad och haft större rutor i varje rad. Men man lär sig av sina misstag.
När man laddar upp serien gör man det antingen från datorn (Jag tog en skärmdump = bild av skärmen) eller så bäddar man in den med embed-koden man får. Det går att göra serien privat eller offentlig. I användarvilkoren står att man ska vara minst 13 år och att man då behöver föräldrarnas tillstånd. Är man över 18 får man bestämma själv. Vill man använda tjänsten med yngre elever får läraren skaffa ett klasskonto som läraren ansvarar för.

Jag testade också att låta semesterbilderna få serielook på Convert to Cartoon. Det var lite enklare än på BeFunky eftersom man inte gavs lika många valmöjligheter. En smaksak. Annars gillar jag BeFunky och allt man kan göra när det gäller bildredigering där.

Fler tjänster där man kan göra serier på olika sätt hittar du här.

Share

Julklappstips och pepparkakor

För att höja nördstämpeln tänker jag nu tipsa om en riktigt nördig julklapp: Social Media Monopoly. Gatorna är utbytta mot IT-nördiga grejer och spelplanen och korten finns att skriva ut här, billigt och bra. Det var Scary Mary som tipsade så all cred till henne!

När jag ändå håller på tänker jag bjuda på en IT-pepparkaka. Har dekorerat den själv. Jo då. Du kan baka egna här.

Det var allt för nu. Kommer tillbaka med mer djuplodade grejer en annan gång!

Share